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Cap a on va l'educació física de l'educació primària?
dc.contributor.author | Portas Fuentespina, Heracli | spa |
dc.date.issued | 2004 | spa |
dc.identifier.citation | p. 31 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/6990 | |
dc.description | Resumen tomado del propio recurso | spa |
dc.description.abstract | Este artículo pretende ser un elemento de reflexión sobre hacia donde se dirige la educación física escolar en la educación primaria y una herramienta de apoyo para el profesorado de educación física a la hora de revisar las programaciones didácticas para adaptarlas al nuevo marco legislativo curricular. Se basa en el análisis comparativo entre las Enseñanzas mínimas del año 1991 y las Enseñanzas comunes del año 2003. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | Cantabou : revista del CPR d'Inca. 2004, n. 15, marzo ; p. 27-31 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | educación física | spa |
dc.subject | equipamiento deportivo | spa |
dc.subject | deporte | spa |
dc.title | Cap a on va l'educació física de l'educació primària? | cat |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.signatura | Hemeroteca | spa |
dc.title.journal | Cantabou : revista del CPR d'Inca | spa |
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