Manifest per la coeducació contra la LOCE
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Fecha:
2003Publicado en:
Pissarra : revista d'ensenyament de les Illes Balears. 2003, n. 113, novembre-desembre ; p. 46-48Resumen:
La coeducación es una práctica que un número importante de profesores y profesoras realiza desde hace unos años, aunque no se puede decir que esta práctica esté generalizada en nuestro sistema educativo. A pesar de que la anterior legislación desarrollaba la necesidad de superar las discriminaciones por razón de sexo desde la educación, las diferentes administraciones educativas no han demostrado la suficiente voluntad para formar al profesorado, ni para elaborar y difundir materiales que animen, orienten y ayuden a la coeducación. La nueva ley, la LOCE, no hace más que empeorar la situación.
La coeducación es una práctica que un número importante de profesores y profesoras realiza desde hace unos años, aunque no se puede decir que esta práctica esté generalizada en nuestro sistema educativo. A pesar de que la anterior legislación desarrollaba la necesidad de superar las discriminaciones por razón de sexo desde la educación, las diferentes administraciones educativas no han demostrado la suficiente voluntad para formar al profesorado, ni para elaborar y difundir materiales que animen, orienten y ayuden a la coeducación. La nueva ley, la LOCE, no hace más que empeorar la situación.
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