El papel de la lectura en la construcción de modelos
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1999Publicado en:
Revista española de orientación y psicopedagogía. 1999, vol. 10, n. 18, segundo semestre ; p. 369-378Resumen:
Se exponen los datos disponibles sobre el papel del modelado a través de la lectura de textos (literatura infantil, libros escolares, prensa escrita). De todos los trabajos se desprende la idea de que sea cual sea la modalidad de código escrito, el receptor parece prescindir del formato de entrada para formar su representación simbólica. Representación que le va a guiar en la construcción de modelos que le permitan predecir los mismos hechos vistos desde distintos puntos de vista.
Se exponen los datos disponibles sobre el papel del modelado a través de la lectura de textos (literatura infantil, libros escolares, prensa escrita). De todos los trabajos se desprende la idea de que sea cual sea la modalidad de código escrito, el receptor parece prescindir del formato de entrada para formar su representación simbólica. Representación que le va a guiar en la construcción de modelos que le permitan predecir los mismos hechos vistos desde distintos puntos de vista.
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