La prensa en la enseñanza y el aprendizaje de la lengua francesa

Abstract

Análisis de la utilidad de los medios de comunicación para la enseñanza de lenguas extranjeras, concretamente la francesa. La prensa escrita forma parte del entorno sociocultural de los alumnos y es fácilmente utilizable en las aulas, por lo que se pueden programar actividades de comprensión que, al mismo tiempo, favorezcan el desarrollo de estrategias de aprendizaje. Es apropiada para estudiantes principiantes, ya que no son documentos de gran complejidad. Incluye propuestas didácticas.