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dc.contributor.authorSegovia Aguilar, Blasspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationp. 107spa
dc.identifier.issn1134-3478spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/67900
dc.descriptionMonográfico sobre comunicación, música y tecnologíasspa
dc.description.abstractSu finalidad principal es introducir la edu-comunicación en la escuela primaria. La experiencia ofrece una línea metodológica y una propuesta de actividades para el conocimiento de aspectos relevantes de la publicidad tomando como base los anuncios que ofrecen las revistas. Se inicia con el conocimiento de aspectos relacionados con la fotografía para continuar con el texto publicitario y finaliza con propuestas para la realización de anuncios a través del fotomontaje.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2004, n. 23 ; p. 101-107spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcomunicaciónspa
dc.subjectcontenido de la educaciónspa
dc.subjectfotografíaspa
dc.subjecteducaciónspa
dc.subjectpublicidadspa
dc.titleTextos publicitarios en el tercer ciclo de primariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educaciónspa


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