A atención á diversidade nos centros de primaria: estudio descritivo na Comunidad Autónoma galega

Abstract

Presenta los resultados de una investigación de metodología integradora en torno a conciencia sobre la diversidad de una cierta sensibilidad respecto a las dificultades y las posibilidades que presentan determinados alumnos durante su proceso educativo, realizada en los centros de educación infantil y primaria de la Comunidad Autónoma Gallega. A través de un cuestionario diseñado a tal efecto se recogió y analizó información que apuntan a una falta de actitudes, actuaciones y recursos para acceder a la meta propuesta por el sistema educativo: ofrecer respuestas a la diversidad del alumnado.