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dc.contributor.authorRodríguez Lestegás, Franciscospa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.citationp.43-44spa
dc.identifier.issn1130-8656spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/67806
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/4406
dc.descriptionResumen tomado de la autorspa
dc.description.abstractSe centra en la escolarización del alumnado inmigrante en Galicia y la contribución de la Geografía en una educación intercultural. Después de considerar el reciente cambio de tendencia de los movimientos migratorios en nuestro país, se aborda el impacto que esta nueva situación demográfica está a producir en la escuela y revisar las medidas de atención a la diversidad cultural adoptadas por las Administraciones educativas. Por último, propone una serie de sugerencia y recursos desde la perspectiva de una educación geográfica de carácter intercultural.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isoglgspa
dc.relation.ispartofInnovación educativa. 2005, n. 15 ; p. 21-44spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectescolarizaciónspa
dc.subjectinmigraciónspa
dc.subjectgeografíaspa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.titleInmigración e escola en Galicia : educar xeograficamente, educar interculturalmenteglg
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalInnovación educativaspa


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