Educar : un arte, una ciencia¿ una vocación

Abstract

Se trazan unas líneas de reflexión sobre la esencia de la función docente. Se profundiza en el papel que el docente tiene que tener en el proceso educativo y sobre qué pilares tendrá que apoyarse su formación para ayudarle no sólo a alcanzar aquellos conocimientos instrumentales que le serán indispensables, sino también a formar su personalidad, a darle contenido a su vocación, sin la que su profesionalidad carecería de sentido.