Reflexiones sobre el futuro de la orientación psicopedagógica inmersa en una encrucijada sociocultural

Abstract

Este artículo reflexiona sobre el futuro de la Orientación psicopedagógica en la actual encrucijada sociocultural apuntando algunas ideas sobre su probable evolución. Invita a situarse ante el problema, analizando la importancia que el nuevo campo científico de la 'Prospectiva' está adquiriendo para aportar soluciones científicas a los retos del futuro. Además, ofrece una somera imagen del estado actual de la Orientación a fin de deliberar sobre sus posibles funciones en la sociedad venidera, en relación con : la demografía (envejecimiento e inmigración poblacional); la juventud; la multiculturalidad; la tecnología; la escuela (especialización, prevención y reforma); el mundo del trabajo y sus tendencias emergentes y, finalmente, sobre la probable evolución de los actuales modelos de orientación. Aunque las grandes interrogantes planteadas quedan abiertas, se ofrecen sugerencias al respecto.