Formación pedagógica y desarrollo profesional de los profesores de universidad : análisis de las diferentes estrategias

Abstract

Se pretende analizar, por una parte, los parámetros o marcos de referencia desde los que debe abordarse la formación pedagógica de los profesores de universidad, dado que es un tema novedoso en el contexto universitario. Por otro lado, y desde un punto de vista más pragmático, se diseñan planes formativos que, de manera coherente con la cultura universitaria, así como con los grandes desafíos a los que tiene que dar respuestas la educación superior, se adecuen a las diferentes necesidades e intereses tanto de profesores como de centros, departamentos y la propia institución, con el objetivo de lograr que la pedagogía universitaria sea una realidad incardinada en la política estratégica de la universidad española.