De l'educació especial a l'educació ordinària : un recorregut professional

Abstract

El objetivo de este artículo no es hacer una crónica de la situación de las escuelas sino mostrar cómo la experiencia del autor en educación especial contribuye en su trabajo diario, actualmente, como maestro de primaria. Evidentemente no hay solución para muchos problemas que hay en estos tiempos en las escuelas, pero como profesional reconoce que habría vías, caminos que afectan fundamentalmente al profesorado, a los maestros, y no al alumnado, al que siempre se le atribuyen los problemas cuando no aprenden.