Consideraciones sobre el ejercicio de la función directiva en el ámbito de la planificación por parte de los cargos directivos de la Universidad de Granada

Abstract

Se profundiza en una de las competencias más importantes de la función directiva como es la planificación, y de qué manera incide en la calidad de la enseñanza universitaria, tanto en la acción docente, como en la gestión y administración de centros. La planificación se analiza desde dos puntos de vista: el grado de importancia que los actuales directivos le conceden a la competencia, y la percepción sobre el grado de dominio que dichos directivos poseían cuando accedieron a los cargos directivos. El análisis se establece desde las variables dependientes más usuales: sexo, edad, años de docencia universitaria y cargo que desempeñan.