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dc.contributor.authorChalmers, Debbiespa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.isbn978-84-7827-974-6spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/66667
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe defiende que los pequeños que participan en actividades de teatro bien planificadas, desarrollan habilidades sociales, mayor seguridad personal y adquieren las nociones de cooperación y trabajo en equipo. Por ello, se muestra a los profesionales de la etapa infantil, las técnicas para la enseñanza del teatro y trabajo escénico con grupos de 3 a 6 años de edad. La variedad de las actividades y ejemplos de las sesiones se describen junto con los objetivos educativos del ciclo infantil a lo largo de capítulos dedicados a trabajar cada una de las habilidades. Se prepara a los profesionales a dirigir y planificar sesiones teatrales con confianza y seguridad, y se expone la teoría que fundamenta cada actividad.spa
dc.format.extent113 p. : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBarcelona : Graó, 2011spa
dc.relation.ispartofseriesBiblioteca de infantil ; 33spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectteatrospa
dc.subjectarte dramáticospa
dc.subjectinteracción socialspa
dc.subjectedad preescolarspa
dc.titleTeatro 3-6 : guía práctica para enseñar teatro a niños y niñas de infantilspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance20121113spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.identifier.dlB-34520-2010spa
dc.identifier.signaturaEC 372.87 CHAspa


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