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Desarrollo y aplicación de la Expresión Corporal como factor educativo dentro del currículum de Educación Física en el ámbito escolar

URI:
http://hdl.handle.net/11162/66302
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Guía o manual
Exportar:
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Compartir:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Valentín López, Davinia; Soria Copado, Juana María; López de Miguel, Álvaro; Luque Linares, Marta; Ruiz Herrera, Miguel Ángel; Amaro Mejías, Álvaro; Coca Frontado, Raúl
Fecha:
2010
Resumen:

Se pretende animar a desarrollar actividades de expresión corporal, como parte de la Educación Física, por sus características y valores especiales. Se explica el concepto de expresión corporal y sus contenidos básicos, realizando un recorrido histórico desde las primeras consideraciones curriculares de la expresión corporal hasta la LOE (Ley Orgánica de Educación). Se profundiza en las aportaciones de la expresión corporal a los temas transversales así como a otras áreas curriculares. Se estudian las principales manifestaciones de expresión corporal, centrándose en la danza y en la dramatización como eje principal. Se detalla la metodología general a aplicar, utilizando el juego como medio educativo. Por último, se explican las diferentes formas de evaluación así como su posible adaptación a poblaciones con necesidades especiales.

Se pretende animar a desarrollar actividades de expresión corporal, como parte de la Educación Física, por sus características y valores especiales. Se explica el concepto de expresión corporal y sus contenidos básicos, realizando un recorrido histórico desde las primeras consideraciones curriculares de la expresión corporal hasta la LOE (Ley Orgánica de Educación). Se profundiza en las aportaciones de la expresión corporal a los temas transversales así como a otras áreas curriculares. Se estudian las principales manifestaciones de expresión corporal, centrándose en la danza y en la dramatización como eje principal. Se detalla la metodología general a aplicar, utilizando el juego como medio educativo. Por último, se explican las diferentes formas de evaluación así como su posible adaptación a poblaciones con necesidades especiales.

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Materias (TEE):
expresión corporal; educación física; danza; dramatización; juego educativo
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