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Con firma 2010 : leer para aprender : leer en la era digital

URI:
http://hdl.handle.net/11162/66227
Texto completo:
https://sede.educacion.gob.es/pu ...
Ver/Abrir
00820112013531.pdf (5.816Mb)
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Guía o manual
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Vidal Abarca, Eduardo; Cassany Comas, Daniel; Álvarez Angulo, Teodoro; Zayas Hernando, Felipe; Sánchez Miguel, Emilio; Vilà Santasusana, Montserrat; Lluch, Gemma; Fons Esteve, Montserrat; Sanmartí Puig, Neus; Lara Padilla, Tíscar; Madalena Calvo, José Ignacio; Dolz, Joaquim; Schneuwly, Bernard; Camps Mundó, Anna; Solé Gallart, Isabel; Bronckart, Jean-Paul
Fecha:
2010
Resumen:

Esta publicación ofrece artículos, breves y divulgativos, escritos por personas de reconocido prestigio con el fin compartir ideas, consejos, pensamientos, además de suscitar el debate y la reflexión sobre los viejos y los nuevos objetivos de la alfabetización. Se quiere contribuir a hacer de la lectura la herramienta básica del conocimiento especialmente en la era digital. Ofrece a docentes, estudiantes y familias claves e instrumentos para favorecer la competencia lectora y también ideas y consejos para enseñar a leer (comprender, escribir, hablar y conversar) por placer y a leer para aprender matemáticas, filosofía, publicidad o arte. Además, presta especial atención a la diversificación de los soportes de lectura y a las nuevas formas de leer, así como las posibilidades que ofrece la Web 2.0 para la educación.

Esta publicación ofrece artículos, breves y divulgativos, escritos por personas de reconocido prestigio con el fin compartir ideas, consejos, pensamientos, además de suscitar el debate y la reflexión sobre los viejos y los nuevos objetivos de la alfabetización. Se quiere contribuir a hacer de la lectura la herramienta básica del conocimiento especialmente en la era digital. Ofrece a docentes, estudiantes y familias claves e instrumentos para favorecer la competencia lectora y también ideas y consejos para enseñar a leer (comprender, escribir, hablar y conversar) por placer y a leer para aprender matemáticas, filosofía, publicidad o arte. Además, presta especial atención a la diversificación de los soportes de lectura y a las nuevas formas de leer, así como las posibilidades que ofrece la Web 2.0 para la educación.

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Materias (TEE):
técnicas de lectura; comprensión del texto; afición a la lectura; nuevas tecnologías
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