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dc.contributor.authorLarrosa Martínez, Faustinospa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 97-99spa
dc.identifier.isbn978-84-9948-221-7spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/65767
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta una propuesta para fomentar la cooperación entre los distintos sectores educativos, mejorar las relaciones personales que obligatoriamente se dan en la organización de los centros docentes, llegar a acuerdos y resolver situaciones concretas. La obra se estructura en cuatro capítulos que finalizan con una serie de cuestiones para la reflexión. En el primer capítulo se plantea la influencia de la organización de los centros docentes en las relaciones personales, el capítulo dos se trata de la ética y deontología profesionales, en el capítulo tres se concretan los derechos y deberes, en el capítulo cuatro se expone la valoración de los estudiantes y profesores de los derechos y deberes y el último capítulo se dedica al diseño y desarrollo de los deberes y derechos en la organización.spa
dc.format.extent99 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherSan Vicente (Alicante) : Club Universitario, 2010spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectética profesionalspa
dc.subjectrol del profesorspa
dc.subjectcondiciones de trabajo del profesorspa
dc.subjectprofesión docentespa
dc.titleDeberes y derechos del profesorado y de la comunidad educativaspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance2011-06-16T12:30:00spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlA-743-2010spa
dc.identifier.signaturaEC 371 LARspa


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