El enmarque social de los colegios extranjeros en Mallorca : algunos parámetros de integración
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1984Publicado en:
Educació i cultura : revista mallorquina de pedagogia. 1984, n. 4 ; p. 93-102Resumen:
Se reflexiona sobre la presencia de colegios extranjeros en la isla de Mallorca, que obedece a la necesidad de ofrecer asistencia académica vinculada a la población extranjera asentada en la isla principalmente en profesiones vinculadas al sector turístico y también a compañías petrolíferas que operan en áreas próximas al Mediterráneo y que eligen Mallorca como lugar adecuado para la escolarización de sus hijos. Los seis colegios analizados están autorizados a impartir enseñanza según su propio sistema educativo a alumnos extranjeros pudiendo hacerlo también a españoles en tres de ellos. Las relaciones con la comunidad y con las administraciones educativas y culturales locales son, a juicio de la autora, prácticamente nulas.
Se reflexiona sobre la presencia de colegios extranjeros en la isla de Mallorca, que obedece a la necesidad de ofrecer asistencia académica vinculada a la población extranjera asentada en la isla principalmente en profesiones vinculadas al sector turístico y también a compañías petrolíferas que operan en áreas próximas al Mediterráneo y que eligen Mallorca como lugar adecuado para la escolarización de sus hijos. Los seis colegios analizados están autorizados a impartir enseñanza según su propio sistema educativo a alumnos extranjeros pudiendo hacerlo también a españoles en tres de ellos. Las relaciones con la comunidad y con las administraciones educativas y culturales locales son, a juicio de la autora, prácticamente nulas.
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