Per a convéncer : Valencià, Llengua i Literatura. Tercer curs
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1993Resumen:
Cuatro unidades didácticas enfocadas al estudio del texto argumentativo y, en general, el discurso con finalidad argumentativa. Estas unidades hacen referencia a los siguientes aspectos: 1.Situación de comunicación donde se inserta el texto argumentativo. 2.Elementos y estructura de una argumentación e importancia de lo implícito. 3.Formas que puede adoptar una argumentación. 4.Evaluación de los temas trabajados. El material presentado consta de un módulo central de trabajo con textos (que trata del texto argumentativo y del discurso, cuya finalidad es persuadir o convencer), un módulo de actividades gramaticales y actividades relativas a juegos retóricos (para promover la creatividad lingüística) en relación con ambos módulos.
Cuatro unidades didácticas enfocadas al estudio del texto argumentativo y, en general, el discurso con finalidad argumentativa. Estas unidades hacen referencia a los siguientes aspectos: 1.Situación de comunicación donde se inserta el texto argumentativo. 2.Elementos y estructura de una argumentación e importancia de lo implícito. 3.Formas que puede adoptar una argumentación. 4.Evaluación de los temas trabajados. El material presentado consta de un módulo central de trabajo con textos (que trata del texto argumentativo y del discurso, cuya finalidad es persuadir o convencer), un módulo de actividades gramaticales y actividades relativas a juegos retóricos (para promover la creatividad lingüística) en relación con ambos módulos.
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