Formación de formadores después de Bolonia

Abstract

Se abordan las técnicas, métodos, habilidades y destrezas necesarias para desarrollar adecuadamente el papel y la profesión de profesores, centrándose en el ámbito universitario. En la primera parte del libro se abordan cuestiones teóricas sobre la enseñanza y aprendizaje, el individuo y el grupo en el aula, la programación, la impartición, la oratoria y la evaluación. En la segunda parte se dedican los capítulos a la Educación Superior después de la Declaración de Bolonia, con objeto de profundizar en las bases de este proceso de integración en una trayectoria común europea.