Las desigualdades en la educación en España
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1992Resumen:
El objetivo de este estudio es reunir los principales datos sobre el acceso y la participación en la enseñanza y la formación, según diversas variables de tipo demográfico y social, como pueden ser la edad, el sexo, la clase social, la pertenenciaa minorías etc.; y todo ello desde el punto de vista tanto de la instrucción inicial como de laformación permanente en la perspectiva de toda una vidaEn este informe se ha intentado ofrecer una primera aproximación al complejo tema de las desigualdades educativas, por medio de una descripción esquemática y lo más objetiva posible de la situación en España.
El objetivo de este estudio es reunir los principales datos sobre el acceso y la participación en la enseñanza y la formación, según diversas variables de tipo demográfico y social, como pueden ser la edad, el sexo, la clase social, la pertenenciaa minorías etc.; y todo ello desde el punto de vista tanto de la instrucción inicial como de laformación permanente en la perspectiva de toda una vidaEn este informe se ha intentado ofrecer una primera aproximación al complejo tema de las desigualdades educativas, por medio de una descripción esquemática y lo más objetiva posible de la situación en España.
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