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Alumnos precoces, superdotados y de altas capacidades
| dc.contributor.advisor | Martín Gálvez, José | spa |
| dc.contributor.advisor | González González, María Teresa | spa |
| dc.contributor.author | López Andrada, Benito | spa |
| dc.contributor.author | Betrán Palacio, María Teresa | spa |
| dc.contributor.author | López Medina, Beatriz | spa |
| dc.contributor.author | Chicharro Villalba, Daniel | spa |
| dc.contributor.other | Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE); Calle General Oraa, 55; 28006 Madrid; +34917459429; +34917459438; | spa |
| dc.date.issued | 2000 | spa |
| dc.identifier.citation | p. 125-142 | spa |
| dc.identifier.isbn | 84-369-3329-x | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/62317 | |
| dc.identifier.uri | http://www.mepsyd.es/cide/espanol/publicaciones/materiales/eespecial/inn2000apsac/inn2000apsacpc.pdf | spa |
| dc.description | Anexo de glosario y listado de asociaciones, entidades y profesionales | spa |
| dc.description.abstract | El libro se ha estructurado en cinco capítulos que abarcan desde una conceptualización del tema hasta una pauta de evaluación, instrumento imprescindible en toda intervención educativa. El capítulo 1 - Marco normativo y consideraciones previas; capítulo 2 -Términos, Conceptos y Definiciones; capítulo 3 - Proceso de identificación; capítulo 4 - Proceso de intervención educativa; capítulo 5 esté dedicado a la Evaluación formativa de los procesos de programas. El libro termina con una Bibliografía comentada, que incluye todos y cada uno de los aspectos relacionados con la sobredotación y el talento. | spa |
| dc.format.extent | 167 p. | spa |
| dc.format.medium | Libro | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Madrid : Ministerio de Educación y Cultura, Centro de Publicaciones, 2000 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | superdotado | spa |
| dc.subject | niño | spa |
| dc.subject | capacidad | spa |
| dc.subject | precocidad | spa |
| dc.subject | identificación | spa |
| dc.subject | intervención | spa |
| dc.subject | estrategia de aprendizaje | spa |
| dc.subject | educación especial | spa |
| dc.subject | rol de los padres | spa |
| dc.subject.other | Centro de Investigación y Documentación Educativa (España) | spa |
| dc.title | Alumnos precoces, superdotados y de altas capacidades | spa |
| dc.type | Guía o manual | spa |
| dc.audience | Alumnado | spa |
| dc.bbdd | Recursos | spa |
| dc.date.provenance | 2009-08-11T10:37:00 | spa |
| dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
| dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.identifier.dl | M-11817-2000 | spa |
| dc.identifier.nipo | NIPO 176-00-020-3 | spa |
| dc.identifier.signatura | EC 376.5 ALU | spa |