La enseñanza del español a inmigrantes en contextos escolares
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2008Resumen:
Trabajo de investigación que ofrece un panorama general acerca de la situación de la enseñanza de español como segunda lengua en los institutos de enseñanza secundaria de la ciudad de León. La investigación se ha llevado a cabo mediante la realización de encuestas al alumnado no hispanohablante y entrevistas a los docentes. Se muestra el perfil del tipo de alumnado inmigrante que acude a los institutos. Se aborda la terminología específica de la enseñanza del español como lengua extranjera (distinción entre ELE y EL2) y se hace alusión a los rasgos más importantes de la enseñanza intercultural.
Trabajo de investigación que ofrece un panorama general acerca de la situación de la enseñanza de español como segunda lengua en los institutos de enseñanza secundaria de la ciudad de León. La investigación se ha llevado a cabo mediante la realización de encuestas al alumnado no hispanohablante y entrevistas a los docentes. Se muestra el perfil del tipo de alumnado inmigrante que acude a los institutos. Se aborda la terminología específica de la enseñanza del español como lengua extranjera (distinción entre ELE y EL2) y se hace alusión a los rasgos más importantes de la enseñanza intercultural.
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