Enfoque ecléctico y pautas del diseño curricular para la enseñanza del idioma oral : me first

Abstract

Se responde a la necesidad de armonizar un enfoque ecléctico de la enseñanza comunicativa de idiomas. Los contenidos verbales-léxico, pronunciación y gramática se aglutinan en el desarrollo de textos conversionales o presintácticos a partir de frases léxicas. En cuanto a los procedimientos, se integran destrezas y cognición donde prevalecen la comprensión auditiva de mensajes y el conocimiento implícito, y donde el papel del sujeto activo lo ejerce el alumnado con el manejo de una primera variedad interlinguistica.