La escuela de la diversidad : materiales de formación para el profesorado

Abstract

Se aborda como dar una respuesta intitucional e inclusiva a todo el alumnado. Se aproxima al modelo de educación inclusiva desde una perspectiva clásica puesto que, mediante actividades de formación para grupos de docentes, produce estrategias en los centros y aulas que generan y mejoran las prácticas de inclusión. Se proponen unos materiales basados en el aprendizaje colaborativo: los profesores y profesoras en su propio lugar de trabajo aprenden de y con sus colegas. La experiencia práctica de los docentes, combinada con una fundamentación teórica, aportan las bases para construir y pensar la respuesta a la diversidad como un proceso de inclusión educativa y social a largo plazo, en los centros y aulas.