Mostrar el registro sencillo del ítem

La competencia en comunicación lingüística en las áreas del currículo

dc.contributor.advisorÁlvarez Angulo, Teodorospa
dc.contributor.advisorFernández Martínez, María Pilarspa
dc.contributor.authorÁlvarez Angulo, Teodorospa
dc.contributor.authorChamorro Plaza, María Carmenspa
dc.contributor.authorChamorro García, María Teresaspa
dc.contributor.authorFernández Martínez, María Pilarspa
dc.contributor.authorFerrero de Pablo, Luisspa
dc.contributor.authorGonzález Landa, María del Carmenspa
dc.contributor.authorMoreno Herrero, Isidrospa
dc.contributor.authorPérez Esteve, Pilarspa
dc.contributor.authorRuano Martín, Moisésspa
dc.contributor.authorSanmartí Puig, Neusspa
dc.contributor.authorValdivia Carrión, Rosaspa
dc.contributor.authorZabarte Martínez de Aguirre, J. Ignaciospa
dc.contributor.otherMinisterio de Educación y Ciencia. Instituto Superior de Formación del Profesorado; Paseo del Prado, 28, 6ª planta; 28014 Madrid; +34915065600; Fax: +34915065703; secretaria.forprof@mec.esspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationBibliografía al final de los capítulosspa
dc.identifier.isbn978-84-369-4539-3spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/61653
dc.descriptionResumen basado en el de la publicación. Este documento tiene su origen el curso de formación del profesorado: La competencia en comunicación lingüística en las áreas del currículo. Santander, 2007spa
dc.description.abstractSe aborda el estudio de la comunicación lingüística en la educación infantil y primaria como competencia básica y transversal. La educación lingüística ocupa un lugar preferente en la formación de los escolares que supone la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, medio de acceso al saber y herramienta para la construcción y la transmisión de conocimientos.spa
dc.format.extent295 p. : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMadrid : MEC, Subdirección General de Información y Publicaciones, 2007spa
dc.relation.ispartofseriesAulas de verano. Principios ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlingüísticaspa
dc.subjectcompetencia comunicativaspa
dc.subjectlenguajespa
dc.subjectlenguaje escritospa
dc.subjectaptitud lingüísticaspa
dc.subjectlenguaje habladospa
dc.subjectdesarrollo de programas de estudiosspa
dc.subjecttema transversalspa
dc.subjectabandono de estudiosspa
dc.subjectdestrezas básicasspa
dc.titleLa competencia en comunicación lingüística en las áreas del currículospa
dc.typeVariosspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance2008-01-29T09:40:00spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.nipoNIPO 651-07-394-0spa
dc.identifier.signatura372.4 COMspa


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

    Mostrar el registro sencillo del ítem