La competencia en comunicación lingüística en las áreas del currículo

URI:
http://hdl.handle.net/11162/61653
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Tipo Documental:
Varios
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Autor:
Álvarez Angulo, Teodoro; Chamorro Plaza, María Carmen; Chamorro García, María Teresa; Fernández Martínez, María Pilar; Ferrero de Pablo, Luis; González Landa, María del Carmen; Moreno Herrero, Isidro; Pérez Esteve, Pilar; Ruano Martín, Moisés; Sanmartí Puig, Neus; Valdivia Carrión, Rosa; Zabarte Martínez de Aguirre, J. Ignacio
Fecha:
2007
Resumen:

Se aborda el estudio de la comunicación lingüística en la educación infantil y primaria como competencia básica y transversal. La educación lingüística ocupa un lugar preferente en la formación de los escolares que supone la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, medio de acceso al saber y herramienta para la construcción y la transmisión de conocimientos.

Materias (TEE):
lingüística; competencia comunicativa; lenguaje; lenguaje escrito; aptitud lingüística; lenguaje hablado; desarrollo de programas de estudios; tema transversal; abandono de estudios; destrezas básicas