La prensa escrita, recurso didáctico

Abstract

Los autores, que son profesores de Educación Secundaria, según su especialidad, han elaborado propuestas de las distintas asignaturas, dirigidas a tercero y cuarto de Educación Secundaria Obligatoria. Todas tienen una estructura similar. Partiendo de textos periodísticos de diversos géneros, suscitan actividades, reflexiones y tareas de investigación y puesta en común con la finalidad de analizar los contenidos, relacionarlos con un ámbito concreto e ir sedimentando un poso de actitudes responsables ante la información recibida.