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300 ejercicios de educación manual y gestual

URI:
http://hdl.handle.net/11162/60437
Nivel Educativo:
Educación Especial
Tipo Documental:
Guía o manual
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Loudes, Jean
Fecha:
1986
Resumen:

Trabajo sobre educación manual y gestual en alumnos de educación especial, y más concretamente en alumnos con deficiencias intelectuales. La formación gestual reviste en este tipo de alumnado una particular importancia, tanto en el desarrollo de su vida corriente como para su futuro laboral, ya que únicamente en este tipo de trabajos manuales es donde encontrarán la posibilidad de insertarse en la sociedad. La obra esta estructurada en dos partes: en la primera se analiza el trabajo de los dedos, manos y la habilidad y la destreza. Y en la segunda parte, se recoge una serie de actividades y ejercicios con distintos materiales para realizar con este tipo de alumnado..

Trabajo sobre educación manual y gestual en alumnos de educación especial, y más concretamente en alumnos con deficiencias intelectuales. La formación gestual reviste en este tipo de alumnado una particular importancia, tanto en el desarrollo de su vida corriente como para su futuro laboral, ya que únicamente en este tipo de trabajos manuales es donde encontrarán la posibilidad de insertarse en la sociedad. La obra esta estructurada en dos partes: en la primera se analiza el trabajo de los dedos, manos y la habilidad y la destreza. Y en la segunda parte, se recoge una serie de actividades y ejercicios con distintos materiales para realizar con este tipo de alumnado..

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Materias (TEE):
educación gestual; trabajo manual; habilidad manual; lateralidad
Otras Materias:
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
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