La programación del aprendizaje
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1990Resumen:
Trabajo sobre microprogramación en educación de adultos, centrada en la programación de objetivos y en la selección y secuenciación de contenidos curriculares. El objetivo es dotar a los formadores de educación de adultos, de todos aquellos recursos y posibilidades necesarias que les permitan organizar y desarrollar actividades formativas. Tres acciones son objeto de estudio en el presente trabajo: el análisis del grupo de aprendizaje: su situación, necesidades, intereses, experiencias e instrucción, para fijar las prioridades del aprendizaje; fijación de los objetivos de lo que se quiere hacer y, por último, estructuración y organización de los contenidos, con el establecimiento de estrategias, de recursos didácticos y con la evaluación..
Trabajo sobre microprogramación en educación de adultos, centrada en la programación de objetivos y en la selección y secuenciación de contenidos curriculares. El objetivo es dotar a los formadores de educación de adultos, de todos aquellos recursos y posibilidades necesarias que les permitan organizar y desarrollar actividades formativas. Tres acciones son objeto de estudio en el presente trabajo: el análisis del grupo de aprendizaje: su situación, necesidades, intereses, experiencias e instrucción, para fijar las prioridades del aprendizaje; fijación de los objetivos de lo que se quiere hacer y, por último, estructuración y organización de los contenidos, con el establecimiento de estrategias, de recursos didácticos y con la evaluación..
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