Guía base para elaborar una ACI para alumnos con deficiencia auditiva
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1990Resumen:
Guía para orientar al profesorado en la adaptación curricular individual en alumnos con necesidades educativas especiales con deficiencia auditiva. Tras el análisis de la situación familiar, del desarrollo personal y social, de la historia clínica y del nivel de competencia del alumno; se analiza el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto los diferentes aspectos metodológicos como los factores positivos y negativos que influyen en el aprendizaje. Seguidamente, y a partir de los datos obtenidos a nivel individual, a nivel de aula-nivel-ciclo y a nivel de centro, se exponen los aspectos a modificar en el curriculum en las distintas áreas; junto con los recursos utilizados y los programas de colaboración con la familia. Para finalizar con la evaluación del programa del alumno y su seguimiento..
Guía para orientar al profesorado en la adaptación curricular individual en alumnos con necesidades educativas especiales con deficiencia auditiva. Tras el análisis de la situación familiar, del desarrollo personal y social, de la historia clínica y del nivel de competencia del alumno; se analiza el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto los diferentes aspectos metodológicos como los factores positivos y negativos que influyen en el aprendizaje. Seguidamente, y a partir de los datos obtenidos a nivel individual, a nivel de aula-nivel-ciclo y a nivel de centro, se exponen los aspectos a modificar en el curriculum en las distintas áreas; junto con los recursos utilizados y los programas de colaboración con la familia. Para finalizar con la evaluación del programa del alumno y su seguimiento..
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