Reflexions sobre la realitat educativa de les Illes Balears : per què són tan difícils els pactes educatius?

Abstract

Se plantean las bases para la consecución de un pacto educativo que responda a la necesidad de llevar a cabo una política que dé continuidad a las acciones educativas desde el consenso, y por otra parte, que supere las dificultades para llevar a cabo esta acción de una manera dialogada. Dichas bases se fundamentan en: inclusividad de todos los grupos, agentes o asociaciones implicados en la educación; planteamiento desde una perspectiva de un mínimo denominador común en relación a la política educativa; concreción práctica de la educación como servicio público; concreción de presupuestos que, extraordinariamente, se tienen que dedicar a la educación, responsabilización progresiva de instituciones locales sobre los centros, desarrollo de políticas educativas que sitúen a la familia en el centro de las decisiones escolares, etc.