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Però... saben llegir? (La lectura i els nouvinguts a l'ESO). 'Pero... ¿saben leer? (La lectura y los recién llegados en la ESO)'
dc.contributor.author | Bonet Marí, Iolanda | spa |
dc.date.issued | 2005 | spa |
dc.identifier.citation | p. 462 | spa |
dc.identifier.isbn | 84-95876-08-9 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/5714 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se desarrollan las características necesarias a tener en cuenta a la hora de enseñar a leer a los alumnos recién llegados en la ESO, dados los problemas existentes en cuanto al tipo de materiales utilizados. Los materiales han de cumplir la doble premisa de gustar e interesar a futuros alumnos. No todos los textos sirven para enseñar a leer al alumnado recién llegado. Se muestra un ejemplo de las características que presentan unos libros de la editorial Oxford para la enseñanza del inglés con historias de nivel, dificultad e interés escalonado. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | Història_històries de la lectura : XXIV Jornades d'Estudis Històrics Locals - XVII Jornades d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana. 2005 ; p. 459-462 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | dificultad de aprendizaje | spa |
dc.subject | alumno extranjero | spa |
dc.subject | aprendizaje de lenguas | spa |
dc.subject | aprendizaje del dominio | spa |
dc.subject | lectura | spa |
dc.subject | técnicas de lectura | spa |
dc.subject | enseñanza secundaria | spa |
dc.subject | integración cultural | spa |
dc.subject | integración escolar | spa |
dc.title | Però... saben llegir? (La lectura i els nouvinguts a l'ESO). 'Pero... ¿saben leer? (La lectura y los recién llegados en la ESO)' | spa |
dc.type | Ponencia | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2008-11-18T10:21:30 | spa |
dc.description.location | Universitat de les Illes Balears. Redined Balears; Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma; +34971172792; +34971173190; redined.balears@uib.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.conferenceObject | XXIV Jornades d'Estudis Històrics Locals y XVII Jornades d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana. 24 y 17. Palma de Mallorca, 2005 | spa |
dc.identifier.dl | PM-2795-2005 | spa |
dc.identifier.signatura | IB | spa |
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