Educación para la libertad en Stuart Mill
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2010Publicado en:
Magister : Escuela Universitaria de Magisterio de Oviedo. 2010, v. 23 ; p. 139-164Resumen:
Extracto de uno de los capítulos de la Tesis Doctoral del autor. Pretende mostrar sintéticamente la importancia que tiene en el pensamiento de Stuart Mill la educación como punto de apoyo para que el individuo sea una persona libre. Desde una comprensión de la realidad diversa, en la que la persona también lo es en todos sus aspectos, por ejemplo, emotivos, cognoscitivos, morales, estéticos, éticos, la educación se alza, para Mill, como un elemento que contribuye a que el individuo alcance su fin, la felicidad, una felicidad que pasa por la presencia y difusión de máxima libertad.
Extracto de uno de los capítulos de la Tesis Doctoral del autor. Pretende mostrar sintéticamente la importancia que tiene en el pensamiento de Stuart Mill la educación como punto de apoyo para que el individuo sea una persona libre. Desde una comprensión de la realidad diversa, en la que la persona también lo es en todos sus aspectos, por ejemplo, emotivos, cognoscitivos, morales, estéticos, éticos, la educación se alza, para Mill, como un elemento que contribuye a que el individuo alcance su fin, la felicidad, una felicidad que pasa por la presencia y difusión de máxima libertad.
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