Aprendizaje cooperativo : una alternativa metodológica para atender la diversidad
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Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
InnovaciónEstadísticas:
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Fecha:
2005Resumen:
Se pretende abordar la atención a la diversidad del alumnado en el grupo ordinario de clase, a través de estrategias curriculares no segregadoras que permitan dar respuestas personalizadas a las necesidades educativas del alumnado.
Se pretende abordar la atención a la diversidad del alumnado en el grupo ordinario de clase, a través de estrategias curriculares no segregadoras que permitan dar respuestas personalizadas a las necesidades educativas del alumnado.
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