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Inmigración y diversidad : implicaciones para la formación de profesores de matemáticas
| dc.contributor.author | Civil Sirera, Marta | spa |
| dc.date.issued | 2009 | spa |
| dc.identifier.citation | p. 81-87 | spa |
| dc.identifier.isbn | 978-84-8102-548-4 | spa |
| dc.identifier.uri | http://www.seiem.es/publicaciones/archivospublicaciones/actas/Actas13SEIEM.zip | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/48123 | |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description.abstract | A partir de la trayectoria profesional de la autora en educación matemática se presentan propuestas concretas y áreas de investigación en el tema de formación de profesores de matemáticas para aulas multiculturales. Se señala la urgencia de crear un mayor acercamiento entre los que trabajan temas como creencias y conocimientos de los profesores y los que trabajan temas de equidad en contextos multiculturales. Centrándose en la necesidad de conocer y entender el contexto sociocultural de los alumnos, se subraya la importancia de la valoración del conocimiento, la necesidad de rechazar una pedagogía basada en una visión de déficit hacia los alumnos de minorías, y la importancia de involucrar a los profesores en actividades donde puedan reflexionar sobre su práctica y desarrollar enfoques más participativos. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Libro | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Investigación en educación matemática : actas del XIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 2009 ; p. 63-88 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | formación de profesores | spa |
| dc.subject | matemáticas | spa |
| dc.subject | educación inter-cultural | spa |
| dc.subject | inmigración | spa |
| dc.title | Inmigración y diversidad : implicaciones para la formación de profesores de matemáticas | spa |
| dc.type | Ponencia | spa |
| dc.audience | Alumnado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 2012-01-23T10:03:00 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
| dc.identifier.conferenceObject | Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 13. Santander, 2009 | spa |
| dc.identifier.dl | SA-540-2009 | spa |
| dc.identifier.signatura | LR | spa |