¿Ocio o negocio?
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Show full item recordAuthor:
Date:
1998Published in:
Monitor educador. 1998, n. 65, Enero-Febrero ; p. 28-29Abstract:
Las personas que animan y dinamizan procesos educativos transformadores tienen que ser conscientes de hacia dónde están encaminando su trabajo. Hacia la transformación o hacia la reproducción social. Esto es realmente lo que nos diferencia de otras propuestas que utilizan los mismos medios.
Las personas que animan y dinamizan procesos educativos transformadores tienen que ser conscientes de hacia dónde están encaminando su trabajo. Hacia la transformación o hacia la reproducción social. Esto es realmente lo que nos diferencia de otras propuestas que utilizan los mismos medios.
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