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Educautisme : competencias e interacciones sociales

URI:
http://hdl.handle.net/11162/47063
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación de Adultos
Tipo Documental:
Guía o manual
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Jordan, Rita; Powell, Stuart
Fecha:
1997
Resumen:

El Proyecto EDUCAUTISME trata de responder a las necesidades de formación de profesionales vinculados al autismo a nivel europeo, tanto en calidad de formadores como personal de atención directa. Parte de una perspectiva global e individualizada; educativa y basada en el desarrollo del individuo, y persigue mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y de su familia, a la vez que fomentar su máxima participación en la comunidad a la que pertenecen. Los módulos de formación han sido elaborados por un equipo internacional de educadores, investigadores y padres. Su forma actual tiene carácter experimental, podrán ser modificados en función de las sugerencias que se hagan llegar al equipo de seguimiento, a partir de la experiencia de su utilización. Dichos módulos cubren aspectos de sensibilización, aspectos médicos, aspectos evolutivos, aspectos metodológicos y materiales y recursos didácticos, y se han agrupado en los números 2, 3 y 4 de la presente colección de materiales.

El Proyecto EDUCAUTISME trata de responder a las necesidades de formación de profesionales vinculados al autismo a nivel europeo, tanto en calidad de formadores como personal de atención directa. Parte de una perspectiva global e individualizada; educativa y basada en el desarrollo del individuo, y persigue mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y de su familia, a la vez que fomentar su máxima participación en la comunidad a la que pertenecen. Los módulos de formación han sido elaborados por un equipo internacional de educadores, investigadores y padres. Su forma actual tiene carácter experimental, podrán ser modificados en función de las sugerencias que se hagan llegar al equipo de seguimiento, a partir de la experiencia de su utilización. Dichos módulos cubren aspectos de sensibilización, aspectos médicos, aspectos evolutivos, aspectos metodológicos y materiales y recursos didácticos, y se han agrupado en los números 2, 3 y 4 de la presente colección de materiales.

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Materias (TEE):
educación especial; pedagogía especial; planificación educativa; autismo; infancia; adolescencia; adulto; tema transversal
Otras Materias:
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
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