Gizarte-aldaketa, hezkuntza-aldaketa eta ijitoen herria

Abstract

Partiendo de las características propias de la cultura gitana, Manuel Bizarraga, con la autoridad de formar parte de dicha cultura y tener formación autodidacta en estos temas, reflexiona sobre la relación existente entre escuela y cultura gitana (muchas veces conflictiva) entendiendo en todo momento la educación, es decir, la formación como mecanismo de integración y autonomía para el colectivo gitano. Desde esta perspectiva desde 1989 Kalé dor Kalikó ha llevado a cabo muchos proyectos de intervención dirigidos tanto al profesorado, a la sociedad en general, como al alumnado.