EAEko ikastetxeen zuzendaritza-taldeen inguruko pertzepzioak
Nivel Educativo:
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Fecha:
2001Publicado en:
Tantak. 2001, n. 26, diciembre ; p. 119-137Resumen:
Los resultados que ofrecemos corresponden a las respuestas dadas por los profesores y las profesoras de los 55 centros de secundaria participantes en la evaluación en la Comunidad Autónoma del País Vasco a un cuestionario denominado 'Procesos de Centro y Aula' y que entre las dimensiones que pretende medir está la del factor equipo directivo. En este estudio se han analizado las respuestas dadas a los 12 ítems que integran este factor, teniendo en cuenta algunas variables tales como: tipo de centro, modelo lingüístico, contexto, antigüedad y ciclo que nos han permitido realizar comparaciones entre submuestras. En el 'Cuestionario para Padres/madres' se ha incluido una pregunta relacionada con el funcionamiento del equipo directivo. Se han recogido los cuestionarios de 1.266 profesores/as y 4.828 padres y/o madres y una vez analizadas las respuestas dadas se ofrecen los resultados obtenidos en cada uno de los ítems teniendo en cuenta las de los distintos niveles de cada una de las variables de comparación.
Los resultados que ofrecemos corresponden a las respuestas dadas por los profesores y las profesoras de los 55 centros de secundaria participantes en la evaluación en la Comunidad Autónoma del País Vasco a un cuestionario denominado 'Procesos de Centro y Aula' y que entre las dimensiones que pretende medir está la del factor equipo directivo. En este estudio se han analizado las respuestas dadas a los 12 ítems que integran este factor, teniendo en cuenta algunas variables tales como: tipo de centro, modelo lingüístico, contexto, antigüedad y ciclo que nos han permitido realizar comparaciones entre submuestras. En el 'Cuestionario para Padres/madres' se ha incluido una pregunta relacionada con el funcionamiento del equipo directivo. Se han recogido los cuestionarios de 1.266 profesores/as y 4.828 padres y/o madres y una vez analizadas las respuestas dadas se ofrecen los resultados obtenidos en cada uno de los ítems teniendo en cuenta las de los distintos niveles de cada una de las variables de comparación.
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