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Sistema de indicadores de la Educación de Navarra 2003. Servicio de Inspección Técnica y de Servicios. Área de Evaluación del Sistema

URI:
http://hdl.handle.net/11162/46607
Ver/Abrir
01520072000006.pdf (760.7Kb)
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Guía o manual
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Arteaga Ruiz, Francisco; Marticorena Valencia, Antonio; Balanzategi Hernández, Inmaculada; García-Herreros Agorreta, Fernando; Goikoetxea Maiztegui, María José; Jáuregui Eslava, Pilar; Izquierdo Nebrada, María del Carmen
Fecha:
2005
Resumen:

Presenta un sistema de indicadores de la Educación de Navarra, que refleja algunas de las características y peculiaridades del sistema educativo navarro. En total se presentan treinta indicadores distribuidos en cinco bloques: cuatro indicadores de contexto, seis de recursos, nueve de escolarización, cinco de procesos y seis de resultados educativos. La iniciativa es consecuencia de la necesidad de ofrecer una visión general de aspectos fundamentales de la educación en Navarra y su evolución, a la vez que establecer comparaciones con el conjunto del Estado y también con la Unión Europea y la OCDE. Esta iniciativa es también consecuencia de la necesidad de ofrecer información pública tanto a la administración como a la sociedad en general. El trabajo está dirigido y coordinado por el Servicio de Inspección del Departamento de Educación (Área de Evaluación) y cuenta con la colaboración de una comisión mixta formada por tres inspectores, tres profesores de matemáticas y un integrante del Servicio de Planificación Educativa.

Presenta un sistema de indicadores de la Educación de Navarra, que refleja algunas de las características y peculiaridades del sistema educativo navarro. En total se presentan treinta indicadores distribuidos en cinco bloques: cuatro indicadores de contexto, seis de recursos, nueve de escolarización, cinco de procesos y seis de resultados educativos. La iniciativa es consecuencia de la necesidad de ofrecer una visión general de aspectos fundamentales de la educación en Navarra y su evolución, a la vez que establecer comparaciones con el conjunto del Estado y también con la Unión Europea y la OCDE. Esta iniciativa es también consecuencia de la necesidad de ofrecer información pública tanto a la administración como a la sociedad en general. El trabajo está dirigido y coordinado por el Servicio de Inspección del Departamento de Educación (Área de Evaluación) y cuenta con la colaboración de una comisión mixta formada por tres inspectores, tres profesores de matemáticas y un integrante del Servicio de Planificación Educativa.

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Materias (TEE):
política de la educación; indicador; sistema educativo; datos estadísticos; evaluación
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