Los factores psicológicos y el rendimiento : un nuevo enfoque desde la perspectiva de PISA 2006

URI:
http://hdl.handle.net/11162/45913
Full text:
http://www.pagina-aede.org/valen ...
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Actas y ponencias
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Author:
Balibrea Cárceles, Javier; García Clavel, José
Date:
2010
Published in:
Investigaciones de Economía de la Educación. 2010 ; p. 33-40
Abstract:

Se plantea la cuantificación de los factores psicológicos capaces de influir en el resultado académico del alumno. Se parte de la base de datos de PISA 2006 y se utilizan las mismas herramientas estadísticas que emplea la OCDE en sus estudios. Se observa la relevancia del sexo del alumno y un efecto escuela en determinados factores (posesiones educacionales, tiempo de estudio, confianza, valor percibido).

Materias (TEE):
evaluación; economía de la educación; rendimiento comparado; psicología de la educación; diferencia de sexo; personalidad; aptitud
Otras Materias:
Informe PISA