Inmigración y educación de adultos en la provincia de Lleida : alumnado, centros y docentes

Abstract

Se presentan los resultados sobre la situación de la Educación de Adultos en la provincia de Lleida. Se demuestra el alto índice de personas de origen inmigrante en las instituciones que desarrollan programas de alfabetización de adultos. Paralelamente también se observa una clara diferenciación entre los diferentes centros educativos, sobre todo en función de su filiación institucional; dos perfiles de docentes diferenciados; por un lado los que trabajan en centros dependientes de la Generalitat de Catalunya y, por otro, los que trabajan en centros dependientes de otras instituciones, voluntariamente y con un mayor grado de personas de origen inmigrante en sus aulas.