Política educativa, administración y centros docentes : realidad y perspectiva

Abstract

Se aborda la relación existente entre estos tres ámbitos de la actuación educativa. Se analizan aspectos relacionados con la existencia de importantes contradicciones y malas prácticas; contexto complejo y cambiante que incide en las políticas educativas de los países, en las propuestas que formulan las administraciones educativas y en las dinámicas de los centros docentes; la pérdida de confianza en el sistema educativo, en las instituciones que lo representan y en los profesionales que trabajan en él. Ante esta situación se plantean cuestiones concretas que estabilicen y den confianza a sistema en su conjunto.