La opinión del alumnado de maestro, lenguas extranjeras : análisis de una experiencia en proceso
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Fecha:
2004Publicado en:
Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. 2004 ; p. 32-40Resumen:
Se centra en la opinión de alumnado de maestro sobre los cambios surgidos del análisis de la exigencia respecto del diseño y desarrollo de la docencia a través de los créditos europeos en algunas enseñanzas piloto de la Universidad de Barcelona. Se estudia la opinión del profesorado y el alumnado implicado, a la vez que se ofrece una reflexión acerca de las ventajas y dificultades halladas.
Se centra en la opinión de alumnado de maestro sobre los cambios surgidos del análisis de la exigencia respecto del diseño y desarrollo de la docencia a través de los créditos europeos en algunas enseñanzas piloto de la Universidad de Barcelona. Se estudia la opinión del profesorado y el alumnado implicado, a la vez que se ofrece una reflexión acerca de las ventajas y dificultades halladas.
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