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La competencia social y el desarrollo de comportamientos cívicos : la labor orientadora del profesor
dc.contributor.author | López de Dicastillo Rupérez, Noelia | spa |
dc.contributor.author | Iriarte Redín, Concepción | spa |
dc.contributor.author | González Torres, María del Carmen | spa |
dc.date.issued | 2006 | spa |
dc.identifier.citation | p. 143-147 | spa |
dc.identifier.issn | 1578-7001 (papel) | spa |
dc.identifier.issn | 2386-6292 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/45673 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10171/8980 | |
dc.description | Resumen tomado del autor | spa |
dc.description | Monográfico con el título: ¿Orientación psicopedagógica: propuestas actuales¿ | spa |
dc.description | Título, resumen y palabras clave también en inglés | spa |
dc.description.abstract | Se analiza el concepto de competencia social desde una óptica positiva y promotora de una convivencia de calidad, así como estimuladora de la formación socioemocional de los alumnos. En un primer momento se realiza una aproximación histórica al término 'competencia social', describiendo los principales cambios terminológicos y conceptuales experimentados en los últimos años. Una vez establecido el marco, se describe a la escuela como un contexto privilegiado donde tienen lugar gran parte de los aprendizajes sociales y donde se sientan las bases para la posterior integración y participación de los alumnos como ciudadanos que conviven y se relacionan con otros. Dentro de este contexto se centra la atención en la figura del profesor. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | ESE. Estudios sobre educación. 2006, n. 11 ; p. 127-147 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | educación cívica | spa |
dc.subject | valor | spa |
dc.subject | intervención | spa |
dc.subject | educación moral | spa |
dc.subject | conducta social | spa |
dc.title | La competencia social y el desarrollo de comportamientos cívicos : la labor orientadora del profesor | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2010-10-27T12:00:00 | spa |
dc.description.location | Universidad de Navarra. Biblioteca; 31080 Pamplona; +34948425600; +3494817731080; biblioteca@unav.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.signatura | NA J 001.346 | spa |
dc.title.journal | ESE. Estudios sobre educación | spa |
dc.identifier.doi | 10.15581/004.11.%25p | spa |