La educación intercultural como ejercicio de educación en valores

Abstract

Se analiza la educación intercultural como un ejercicio de educación en valores que se fundamenta en dos proposiciones: el sentido axiológico de la comunicación intercultural; la comunicación intercultural como ejercicio de elección de valores. Se abordan sus principales características: como ejercicio de tolerancia; como modo de fortalecimiento personal y de grupo. La educación intercultural es un modo de fortalecimiento personal y de grupo. La educación intercultural es promotora de innovación. La interculturalidad es una propuesta axiológica.