Posibilidades didácticas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la docencia presencial
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http://hdl.handle.net/10171/8257Ver/ Abrir
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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2002Publicado en:
ESE. Estudios sobre educación. 2002, n. 3 ; p. 133-147Resumen:
Se recogen algunas de las experiencias desarrolladas por profesores de la Universidad de Navarra que, convencidos de las posibilidades de las tic para generar contextos de aprendizaje activos, cooperativos y autónomos, han decidido renovar sus estrategias didácticas. Estas prácticas vienen precedidas por una larga experiencia en esta universidad.
Se recogen algunas de las experiencias desarrolladas por profesores de la Universidad de Navarra que, convencidos de las posibilidades de las tic para generar contextos de aprendizaje activos, cooperativos y autónomos, han decidido renovar sus estrategias didácticas. Estas prácticas vienen precedidas por una larga experiencia en esta universidad.
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