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dc.contributor.authorLacunza, Rosaspa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.citationp. 178-179spa
dc.identifier.issn1578-7001 (papel)spa
dc.identifier.issn2386-6292 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/45577
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10171/8081spa
dc.descriptionResumen tomado del autorspa
dc.descriptionResumen y palabras clave también en inglésspa
dc.description.abstractSe analiza el desarrollo personal y profesional como uno de los factores motivadores más decisivos en la realización del trabajo. Por medio de él se pretende capacitar a los trabajadores para responder a un entorno laboral diferente. Se centra en que el aprendizaje es más de tipo emocional y práctico que intelectual y teórico, se trata no tanto de adquirir conocimientos como de desarrollar el talento y los hábitos de comportamiento y por eso se adquiere más en el ejercicio del trabajo que en el aula. La gestión de RRHH en la empresa está adquiriendo así una clara dimensión educativa.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofESE. Estudios sobre educación. 2002, n. 2 ; p. 167-179spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectdesarrollo profesionalspa
dc.subjectdesarrollo de la personalidadspa
dc.subjectcualificación profesionalspa
dc.subjectnecesidad de formaciónspa
dc.titleDimensión educativa de un director de recursos humanos el desarrollo en la empresa, piedra de toque, dentro del marco de políticas de gestión y retención de RR.HHspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2010-10-05T18:36:00spa
dc.description.locationUniversidad de Navarra. Biblioteca; 31080 Pamplona; +34948425600; +3494817731080; biblioteca@unav.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaNA J 001.346spa
dc.title.journalESE. Estudios sobre educaciónspa


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