La intervención socio-educativa con personas mayores
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Guía o manualEstadísticas:
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Show full item recordAuthor:
Date:
2001Published in:
Gerontología educativa. 2001 ; p.269-295Abstract:
Se analizan los siguientes aspectos: Concepto de intervención socio-educativa en personas mayores y sus características, las personas mayores como beneficiarios de la intervención socio-educativa, modos de hacer intervención socio-educativa en personas mayores. Se definen los siguientes objetivos: Contribuir a humanizar esta etapa de la vida; acompañar todo los posible a los mayores en el ejercicio de su autonomía e independencia; contribuir a que puedan permanecer al máximo en su medio habitual, animándoles a practicar hábitos de autocuidado; capitalizar las potencialidades de las personas mayores, en beneficio del sector edad y de la sociedad en general, esto es, fomentar su aportación solidaria al resto de la comunidad; potenciar su conciencia y sentimiento de pertenencia al medio social donde viven, especialmente a través del intercambio entre generaciones para que se transmitan mutuamente vida.
Se analizan los siguientes aspectos: Concepto de intervención socio-educativa en personas mayores y sus características, las personas mayores como beneficiarios de la intervención socio-educativa, modos de hacer intervención socio-educativa en personas mayores. Se definen los siguientes objetivos: Contribuir a humanizar esta etapa de la vida; acompañar todo los posible a los mayores en el ejercicio de su autonomía e independencia; contribuir a que puedan permanecer al máximo en su medio habitual, animándoles a practicar hábitos de autocuidado; capitalizar las potencialidades de las personas mayores, en beneficio del sector edad y de la sociedad en general, esto es, fomentar su aportación solidaria al resto de la comunidad; potenciar su conciencia y sentimiento de pertenencia al medio social donde viven, especialmente a través del intercambio entre generaciones para que se transmitan mutuamente vida.
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