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Gestión por procesos en un centro educativo en el marco del modelo EFMQ

dc.contributor.authorTabar Goñi, Juan Martínspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/45310
dc.description.abstractUna buena gestión educativa considera al colegio como el protagonista del hecho educativo y no al profesor. Se ha de crear un ambiente propicio para la resolución de problemas. La gestión por un sistema de procesos ayudará a afrontar los problemas de forma ordenada y sistemática. Mejorará el servicio que se presta a la sociedad no como resultado de la gestión de la calidad sino de calidad en la gestión.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofVI Jornada del Consejo Escolar de Navarra con los Consejos Escolares de Centro. 2004spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectgestión del centro de enseñanzaspa
dc.subjectcentro de enseñanzaspa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.titleGestión por procesos en un centro educativo en el marco del modelo EFMQspa
dc.typeActas y ponenciasspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2009-11-28T11:00:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.conferenceObjectJornada del Consejo Escolar de Navarra con los Consejos Escolares de Centro. 6. Pamplona, 2004spa
dc.identifier.signaturaNAspa


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Nombre:
01520093000505.pdf
Tamaño:
44.70Kb
Formato:
PDF
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